新京報訊 (記者靳秒)一群聽障、智障等特殊兒童在面對踩踏、地震、火災、恐怖襲擊等突發事件時,該如何應對?9月5日,新京報社和伊利集團將在東城區特殊教育學校共同發起“伊利方舟·安全教育進校園”公益活動,以提高特殊孩子們的安全意識,掌握更多的校園安全知識。
  據瞭解,東城區特殊教育學校有200餘名孩子,主要以聽障和智障學生為主,年齡段從幼兒園到高三年級。此次活動主要由小學二年級到高三的120餘名學生參與。
  活動首先要求孩子們用彩筆在白紙上畫出學校的地圖,標註出廁所、操場、花壇等位置,併在地圖上重點畫出自己認為哪裡是危險和安全的地方,哪些是遇到危險時可以利用的資源。特殊兒童們將在老師的幫助下,展示說明自己的地圖。
  斯福兒童安全服務中心創始人侯盈將進行互動授課,教授孩子們如何面對踩踏、地震、火災等不同形式的突發事件及正確逃生的方式。
  培訓結束後,學校將進行實操演練。演練將模擬學校闖入陌生行凶者,師生進行疏散躲避應對。
  東城區特殊教育學校分管安全工作的餘航老師說,雖然學校每學期都會進行安全方面的實操演練,但是屬於自發性的、非專業的演練。至今學校師生們都從未接受過如此正規、專業的安全培訓。這樣的安全教育對於聽障、智障等特殊兒童更為重要。非常期待這樣有意義的公益活動能夠進入特殊學校。  (原標題:特殊兒童繪製地圖學習逃生)
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